Menjadi guru yang baik saat mengajar bukanlah soal karakter atau sifat guru tersebut namun lebih kepada kemampuan mengatur kelas selama proses pembelajaran. Guru yang sifatnya baik sekalipun akan cepat emosi jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat siswa tertib adalah kesibukan yang bermakna, dengan arti memberikan kegiatan-kegiatan bermakna yang seru di dalam kelas. Beberapa guru senang memberikan soal-soal sulit pada siswanya dengan harapan siswanya akan sibuk dan waktu mengajarnya tidak dipusingkan oleh masalah perilaku siswa. Padahal hal tersebut hanya berlaku pada siswa yang berperilaku baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan karena merasa gurunya memberikan tugas sulit tanpa jalan keluar yang akhirnya malah membuat ulah.
Karena pekerjaannya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan timbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan merasa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu.
Ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran Anda menjadi menyenangkan dan bermakna bagi para siswa di kelas:
- Buatlah perencanaan mengajar Anda dalam seminggu. Rencanakan pengajaran Anda dalam tim baik secara formal dan informal RPP pada rekan sesama guru.
- Selalu evaluasi rencana pengajaran Anda sebelum dan setelah mengajar.
- Tidurlah yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati tetap terjaga dan tidak mudah emosi.
- Masuk kelas 3 atau 5 menit lebih awal untuk mempersiapkan diri mengajar.
- Pikirikan 3 rencana kegiatan lain dalam mengajar, sehingga ketika anak sudah selesai mengerjakan tugasnya tetap mempunyai kegiatan bermanfaat. Misalnya minta siswa untuk aktif mengajarkan siswa lainnya yang belum mengerti pelajaran atau mengalami kesulitan.
- Saat mengajar sempatkan untuk memberikan motivasi kepada siswa, ini berguna untuk lebih mengenal karakter anak didik Anda dan memberikan semangat kepada siswa.
- Kurangi gaya ‘one man show’ saat mengajar dan kurangi semangat untuk menceramahi siswa atau bersifat terlalu menasihati. Biarkan siswa pun aktif di kelas selama itu positif.
- Berusahalah menjadi teman sehingga Anda pun dapat memahami perasaan dan kesulitan yang dirasakan selama mengikuti pelajaran Anda.